Бизнес-сообщество должно активнее участвовать в планировании и реализации программ профессионального обучения. Об этом губернатор Алексей Островский рассказал на практическом семинаре в Смоленской академии профобразования. 

При этом, по словам главы региона, делать это бизнес должен с помощью межотраслевого методического совета по подготовке рабочих кадров, а также через наблюдательные и попечительские советы в образовательных организациях.

Сейчас в Смоленской области утверждена модель системы развития среднего профессионального образования до 2020 года на основе кластерного подхода, начинается модернизация материально-технической базы образовательных организаций. 

Планируется, что к 2020 году в регионе появятся 8 высокотехнологичных центров кластерного развития по направлениям: машиностроение, деревообработка, легкая промышленность, энергетика, строительство и ЖКХ, сельское хозяйство, транспортно-логистическая сфера, композитные материалы. Так, в этом году на дооснащение машиностроительного центра выделяется более 40 миллионов рублей, а в областном бюджете запланировано 7 миллионов рублей на создание высокотехнологичных центров по направлениям «Строительство и коммунальное хозяйство», «Деревообработка» и «Сельское хозяйство.

Кроме того, в регионе открыты семь отраслевых ресурсных центров. Они готовят специалистов и рабочих по различным направлениям: машиностроение, строительство, сельское хозяйство, энергетика. 

Техническое оснащение таких центров находится на достаточно высоком уровне: за последние 3 года на эти цели из федерального бюджета выделено более 102 миллионов рублей. 

На базе этих центров взрослые смоляне проходят переподготовку или повышение квалификации по программам непрерывного образования.

— Нам нужно стремиться, чтобы квалификация наших выпускников чётко соответствовала требованиям рынка труда, отвечала потребностям современной экономики, а образовательный процесс велся на современном оборудовании с использованием передовых технологий», — рассказал губернатор о направлении работы региональных властей. 

Также на семинаре обсудили обеспечение равного доступа к образованию для студентов-инвалидов. В качестве успешного примера можно назвать центр инклюзивного образования «Оберег» Смоленского педагогического колледжа. Сейчас в нём обучаются 38 человек. Пока что центру нет аналогов в других регионах. 

Текст: Анастасия Разумная

Фото: admin-smolensk.ru